Artigo Publicado em: 26 Agosto 2021
A Pitágoras de Governador Valadares (MG) e a Unime de Lauro de Freitas (BA) foram finalistas do Prêmio Professor Gabriel Mario Rodrigues por projetos na área da saúde
A realização de projetos sociais nas universidades é fundamental para ensinar aos alunos a importância de ser um profissional com o olhar sensível às questões ambientais e sociais, além de ter profundo impacto na vida das pessoas que vivem nas comunidades do entorno. Por isso, ter essas ações reconhecidas durante uma premiação serve como incentivo para que as iniciativas continuem acontecendo.Isso é o que acredita Iracema Rebeca de Medeiros Fázio, Coordenadora Acadêmica da Unime Lauro de Freitas, na Bahia. O projeto “Cuidando de Pais Especiais”, realizado pelos alunos de Serviço Social da unidade foi indicado este mês ao Prêmio Professor Gabriel Mario Rodrigues, que reconhece iniciativas de inovação no Ensino Superior. E esse não foi o único projeto de uma das marcas Kroton a ser indicado ao prêmio. A Pitágoras de Governador Valadares, em Minas Gerais, também entrou para a lista com o projeto “Saúde em Movimento”, realizado pelos cursos de Fisioterapia e Enfermagem.
Para as responsáveis por ambos os projetos, a indicação já é uma grande conquista e torna-se motivação para manter o trabalho que vem sendo realizado nas unidades. “Para nós, é muito gratificante estar entre os finalistas para o Prêmio. Estamos eufóricas, orgulhosas e muito gratas por termos sido selecionadas”, comenta Livia Cristina Conegundes da Silva, Coordenadora do Curso de Enfermagem da Pitágoras.
O que é o Prêmio?
Criado este ano, o Prêmio de Inovação no Ensino Superior é fruto de parceria entre a Semesp e o Consórcio Sthem Brasil. O objetivo do Prêmio é reconhecer os melhores projetos de soluções inéditas e comprovadamente eficazes na educação superior.O Prêmio é uma homenagem ao Professor Gabriel Mario Rodrigues, fundador da Universidade Anhembi Morumbi, que faleceu em janeiro, aos 88 anos. De grande importância para expansão do ensino superior privado no Brasil, ele foi responsável pela criação do curso de turismo no País e pela implementação do curso de Moda.
O professor Gabriel também foi membro do Conselho de Administração da Kroton Educacional.
Veja o vídeo produzido pela Cogna Educação em homenagem ao Professor Gabriel Mário Rodrigues
O que é o Prêmio?
Criado este ano, o Prêmio de Inovação no Ensino Superior é fruto de parceria entre a Semesp e o Consórcio Sthem Brasil. O objetivo do Prêmio é reconhecer os melhores projetos de soluções inéditas e comprovadamente eficazes na educação superior.O Prêmio é uma homenagem ao Professor Gabriel Mario Rodrigues, fundador da Universidade Anhembi Morumbi, que faleceu em janeiro, aos 88 anos. De grande importância para expansão do ensino superior privado no Brasil, ele foi responsável pela criação do curso de turismo no País e pela implementação do curso de Moda.
O professor Gabriel também foi membro do Conselho de Administração da Kroton Educacional.
Veja o vídeo produzido pela Cogna Educação em homenagem ao Professor Gabriel Mário Rodrigues
O que é o Prêmio?
Criado este ano, o Prêmio de Inovação no Ensino Superior é fruto de parceria entre a Semesp e o Consórcio Sthem Brasil. O objetivo do Prêmio é reconhecer os melhores projetos de soluções inéditas e comprovadamente eficazes na educação superior.O Prêmio é uma homenagem ao Professor Gabriel Mario Rodrigues, fundador da Universidade Anhembi Morumbi, que faleceu em janeiro, aos 88 anos. De grande importância para expansão do ensino superior privado no Brasil, ele foi responsável pela criação do curso de turismo no País e pela implementação do curso de Moda.
O professor Gabriel também foi membro do Conselho de Administração da Kroton Educacional.
Veja o vídeo produzido pela Cogna Educação em homenagem ao Professor Gabriel Mário Rodrigues
Cuidando de Pais Especiais – Unime Lauro de Freitas / BA
O projeto, que teve início em 2018, surgiu a partir de um desdobramento de outra ação realizada na Clínica de Fisioterapia da unidade, direcionado ao atendimento de crianças com deficiência. “Enquanto os pacientes estavam sendo atendidas, os familiares ficavam ociosos. Isso nos levou a desenvolver um trabalho voltado para eles. Vemos muitos projetos dedicados às pessoas com deficiência, mas os familiares não recebem a mesma atenção. Nossa intenção era criar uma ação para cuidar de quem cuida”, conta Ieda de Azevedo Neri, Coordenadora da Clínica de Serviço Social da Unime Lauro de Freitas e principal responsável pelo projeto.
A iniciativa começou atendendo apenas aos familiares dos pacientes da clínica e hoje alcança toda a população do município que tem alguém da família com deficiência. Para isso, eles contam com o apoio do Movimento Municipal de Luta das Pessoas com Deficiência da cidade.
Ieda explica que os familiares participam de sessões em grupo, dirigido por ela e pelos alunos de Serviço Social. Além deles, no período pré-pandêmico, os familiares também recebiam atendimento dos cursos de Psicologia e Nutrição – o que teve que ser pausado com a necessidade do isolamento social. Agora que os atendimentos estão retornando ao presencial, o trabalho conjunto também deve reiniciar. “Esse projeto é benéfico tanto para o aluno, que tem a chance, ainda durante sua formação, de lidar com problemas da vida real, quanto para a comunidade, que recebe auxílio para enfrentar as dificuldades do dia a dia”, ressalta Iracema, Coordenadora Acadêmica.
A iniciativa começou atendendo apenas aos familiares dos pacientes da clínica e hoje alcança toda a população do município que tem alguém da família com deficiência. Para isso, eles contam com o apoio do Movimento Municipal de Luta das Pessoas com Deficiência da cidade.
Ieda explica que os familiares participam de sessões em grupo, dirigido por ela e pelos alunos de Serviço Social. Além deles, no período pré-pandêmico, os familiares também recebiam atendimento dos cursos de Psicologia e Nutrição – o que teve que ser pausado com a necessidade do isolamento social. Agora que os atendimentos estão retornando ao presencial, o trabalho conjunto também deve reiniciar. “Esse projeto é benéfico tanto para o aluno, que tem a chance, ainda durante sua formação, de lidar com problemas da vida real, quanto para a comunidade, que recebe auxílio para enfrentar as dificuldades do dia a dia”, ressalta Iracema, Coordenadora Acadêmica.
Unime Lauro de Freitas / BA
Cuidando de Pais Especiais
Unime Lauro de Freitas / BA
Cuidando de Pais Especiais
Unime Lauro de Freitas / BA
Cuidando de Pais Especiais
Unime Lauro de Freitas / BA
Cuidando de Pais Especiais
Unime Lauro de Freitas / BA
Cuidando de Pais Especiais
Unime Lauro de Freitas / BA
Cuidando de Pais Especiais
Unime Lauro de Freitas / BA
Cuidando de Pais Especiais
“Esse projeto é muito significativo, principalmente porque nós pais encontramos várias instituições para os nossos filhos, mas nós ficamos na maioria das vezes esquecidos. Por meio dele, eu tive a oportunidade de conhecer e compartilhar com outras pessoas momentos e experiências bastante importantes para mim. Só gratidão a todos e todas que fizeram e fazem parte deste projeto.”Iracy Gomes, mãe do Emanuel Cézar Gomes, criança de 6 anos diagnosticada com Síndrome de Down e Hiperatividade
“Esse projeto é muito significativo, principalmente porque nós pais encontramos várias instituições para os nossos filhos, mas nós ficamos na maioria das vezes esquecidos. Por meio dele, eu tive a oportunidade de conhecer e compartilhar com outras pessoas momentos e experiências bastante importantes para mim. Só gratidão a todos e todas que fizeram e fazem parte deste projeto.”
Iracy Gomes, mãe do Emanuel Cézar Gomes, criança de 6 anos diagnosticada com Síndrome de Down e Hiperatividade
Iracy Gomes, mãe do Emanuel Cézar Gomes, criança de 6 anos diagnosticada com Síndrome de Down e Hiperatividade
Saúde em Movimento – Pitágoras Governador Valadares / MG
Enquanto o projeto da Bahia surgiu de uma observação, o projeto “Saúde em Movimento” partiu de uma demanda do município de Governador Valadares. Em decorrência da COVID-19, percebeu-se que muitos pacientes pós-covid estavam precisando de reabilitação. Por meio de conversas entre a faculdade e órgãos públicos de saúde locais, criou-se uma rede de reabilitação para atender esses pacientes que apesar da alta hospitalar necessitavam de atenção médica continuada devido às sequelas deixadas pela doença.
O projeto, que foi colocado em ação em março desse ano, conta com a participação de alunos dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia, que foram treinados para fazer a triagem dos pacientes, assim como auxiliá-los no centro de reabilitação com atendimento no local ou domiciliar – quando necessário –, e nos postos de saúde da cidade, realizando atividades educativas.
Além disso, os estudantes desenvolveram um panfleto, que foi disponibilizado no Hospital Municipal de Governador Valadares com o intuito de orientar os pacientes a respeito das sequelas da COVID e onde procurar ajuda. “Nosso objetivo é restabelecer a saúde do paciente e devolver a autonomia que tinha antes da doença. Com o projeto, a comunidade recebe o tratamento necessário para cuidar das sequelas da COVID dentro do próprio município”, conta Sabrina Gomes de Moraes, professora do Curso de Fisioterapia da Pitágoras Governador Valadares.
O projeto, que foi colocado em ação em março desse ano, conta com a participação de alunos dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia, que foram treinados para fazer a triagem dos pacientes, assim como auxiliá-los no centro de reabilitação com atendimento no local ou domiciliar – quando necessário –, e nos postos de saúde da cidade, realizando atividades educativas.
Além disso, os estudantes desenvolveram um panfleto, que foi disponibilizado no Hospital Municipal de Governador Valadares com o intuito de orientar os pacientes a respeito das sequelas da COVID e onde procurar ajuda. “Nosso objetivo é restabelecer a saúde do paciente e devolver a autonomia que tinha antes da doença. Com o projeto, a comunidade recebe o tratamento necessário para cuidar das sequelas da COVID dentro do próprio município”, conta Sabrina Gomes de Moraes, professora do Curso de Fisioterapia da Pitágoras Governador Valadares.
A premiação ocorreu na última sexta-feira, 20 de agosto. Na Categoria IES - Ações junto à comunidade– em que Unime Lauro de Freitas concorria – o vencedor foi o projeto “Brincando na Vila”, do Centro Universitário UNINOVAFAPI. Já na Categoria Educador - Ações junto à comunidade – em que a Pitágoras Governador Valadares participou – o vencedor foi o projeto “Tuiuti Acolhe”, da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Para saber mais sobre o resultado acesse o site do Semesp.
Independentemente de quais iniciativas tenham levado o prêmio para casa, cada uma delas reforçou a importância de as instituições de ensino superior promoverem não apenas conhecimento prático e teórico, mas humanitário e cidadão a seus estudantes. A Kroton assumiu o compromisso de atuar na área de responsabilidade social, condizente com sua posição no mercado educacional do Brasil e do mundo, por isso, suas universidades estão sempre envolvidas na realização de ações socioambientais em prol do planeta e da sociedade, que, no final do dia, são as verdadeiras ganhadoras.
Independentemente de quais iniciativas tenham levado o prêmio para casa, cada uma delas reforçou a importância de as instituições de ensino superior promoverem não apenas conhecimento prático e teórico, mas humanitário e cidadão a seus estudantes. A Kroton assumiu o compromisso de atuar na área de responsabilidade social, condizente com sua posição no mercado educacional do Brasil e do mundo, por isso, suas universidades estão sempre envolvidas na realização de ações socioambientais em prol do planeta e da sociedade, que, no final do dia, são as verdadeiras ganhadoras.
Para saber mais sobre os espaços de atendimento especializado das universidades da Kroton, clique aqui.
